理念转化相关论文
我是一位具有十多年教学经验的教师，在音乐教育实践中，我从最初的模仿学习到后来的创造性学习，经历了一个成长的过程，从中我逐渐认识到......
特邀嘉宾： 吴邵萍 江苏南京市北京东路小学附属幼儿园园长，特级教师，2011年获教育部“全国教书育人楷模”光荣称号 刘 志 甘肃......
陶行知先生说：“生活教育，是叫教育从书本的到人生的，从狭隘的到广阔的，从字面的到手脑相长的，从耳目的到身心全顾的。”他一贯提倡活学......
任务型教学（Task-Based learning，简称TBL）是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式，该......
怎样把新课理念转化为教师的教学行为，怎样活化课堂教学、有效组织学生的教学学习活动，使学生掌握教学知识，达到教学目标，是数学教师必......
目前，在我国新一轮课程改革理念的指导下，很多教师都在教育教学实践中积极探索，努力将先进的教育理念转化为有效教学的具体行为，寻求一......
《普通高中英语课程标准(实验)》已在在全国实施,引发了新一轮英语课程改革——采用任务型教学(task—based learning,简称TBL),这......
教学策略是指“教师为了最优化地实现特定的教学目标，围绕教学过程，所采取的系统谋划及其相关的重要举措”。教学策略是将教育理念转......
中小学教师的培训效果如何体现正引起学界越来越多的关注。围绕营造“学理论、用理论”的文化支持、“高付出、高回报”的制度支持......
国家《英语课程标准》明确提出任务型教学模式。任务型教学模式是把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式。让学生......
任务驱动是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法，它将以传授知识为主的传统教育理念转化为以解决问题、表达情感、完成任务......
近年来，任务型教学逐渐发展成外语教学法中一个非常重要影响的语言教学模式，它是交际语言教学思想的一种发展形态，它把语言应用的基本......
现代教学论认为，课堂教学本质上是由教师组织学生进行有目的的、有计划的、有效的学习活动的过程。化学新课程改革，不仅赋予化学教学......
打开这本《换装改变生活》，造型专家George Brescia将为你提供由外而内改变自我的方法，一个让你衣橱和谐、充满魅力的魔法。 这本......
法兰克福贸易展览会的中心广场Agora为2011法兰克福汽车站奥迪展厅提供了舞台，奥迪展厅是一个独立的建筑，命名为奥迪环。整个展厅100......
随着视频监控的高速发展,监控画面的海量信息已经远远超越人力的有效处理范围,智能视频检索技术成为视频监控系统越来越不可或缺的......
党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”,牢固树立并切实贯彻这“五大发展理念”,是关系我国发展......
谈起领导者资质，不能不提及以德育人、以德育企的“经营之圣”稻盛和夫老先生。《领导者的资质》是稻盛和夫在几次报告会上精彩讲话......
本文针对高职财经商贸类专业《经济法》课程在“依法治国”的时代背景下教学现状的深入调查,认真剖析存在的问题和原因,根据我国高......
近年来,在交际教学思想指导下以任务为中心的语言教学方法得到了不断的发展。任务型语言教学是在认知心理学基础上吸收第二语言习......
随着“新课程”的全面展开和“新课改”的不断深入,农村教师也都在努力学习和实践着新课程改革所倡导的理念.生物课堂也出现了不断......
我国要想保障国家安全以及社会的问题性,就必须要花费巨大的精力加强军队、国防工业建设工作.企业单位要想实现自身的进一步发展,......
在全球经济进入以知识为核心竞争力的时代,企业的竞争力越来越明显地表现在“文化力”的较量上和综合竞争力上。在当今世界,创意文......
顺应我国高等教育和人力资源强国建设的新要求,以“独特的模式、全新的体制”著称的浙江万里学院,高度自觉地将“以生为本”的办学......
贰十国集团(G20)领导人杭州峰会在取得丰硕成果后圆满落幕,“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”征程即将开启。习近平总书记......
践行社会主义核心价值观，是党在国家主流意识形态建设上作出的重大战略部署，体现了党在文化建设上的高度自觉与强大自信。河钢集团作......
在这个充满竞争的时代,几乎所有企业都面临着严峻的挑战,向管理要“红利”,实现持续成长的着力点,笔者认为应该是企业与员工的共同......
为适应社会发展的需要,我国从本世纪初开始了新课程改革.新课程发展的核心任务是新课程理念的落实,能否把新课程体现的教育思想变......
按照课程改革对“自主、合作、探究性学习”的要求,我针对这一主题在课堂教学过程中不断进行研究实验.为了把这一理念转化为我的教......
学校教育和管理中,如何促进教师自身专业化发展,提升教师道德修养,如何对教师的师德和专业双发展进行考量,通过建立长效的师德建设......
教材是承载知识的载体，其蕴涵的教育功能和课程理念，需要教师在深刻领会的基础上，通过科学的处理和有效的组织，才能落实于平时的课堂教......
温家宝总理连续两年在中提出要提倡教育家办学,这既是对尊重规律、科学发展的直接表现,也是对教育事业发展提出的新的要求和期望.......
过去,我们总认为,物质文明靠劳动,精神文明靠活动。企业文化建设也就是喊几句口号,搞几项活动,其实不然。企业文化建设绝不是喊几......
在新课改下如何提高课堂教学的有效性，促进学生积极有效的学习，把全新的教学理念转化为可操作性的教学行为，最大限度地发挥学生的潜能......
主持人韩福国(复旦大学城市治理比较研究中心主任、教授):我们今天上午的讨论现在开始,首先请孙颖处长发言,后面我们再进行讨论.rn......
新课程改革的理念,特别强调教与学方法的转变,提倡自主的学习方式.因此,在课堂教学中教师必须掌握引导学生自主学习的策略,如何将......
为扎实有效地开展“质量和安全年”活动,从年初开始,常州市武进质监局就制定了,并对活动方案进行了具体分解,把“促发展、保安全、......
中小学教师中,认为工作量比以前增加的比例占到91.3%,其中小学占到95.9%,中学占到84.3%,有显著差异,而且不同的区县教师对这个问题......
教师文化是以校园为空间背景,在教育教学活动中形成与发展起来的,被大多数人认同的价值观念和行为方式。它主要包括教师的职业意识......
随着北京市基础教育课程改革的逐步深入，为了帮助教师将新课程理念转化为有效的课堂教学行为，培养教师从教材执行者转变为教学设计者......
